Наука и технологии Опции

[martinelli]

Что за больная фантазия? Зачем рубли умножать на рубли? Сможешь хоть один пример из жизни привести, когда такое может понадобиться?

Речь идет о корректности задачи на данной ветке. Полистайте немного назад

Ты внимательно читал условие задачи? Там хоть слово про рубли было? Били абстрактные рисунки в место которых можно было бы написать классические X Y Z. Рубли придумал ты сам, а теперь морочишь всем голову квадратными рублями.

[SM67]

Что за больная фантазия? Зачем рубли умножать на рубли? Сможешь хоть один пример из жизни привести, когда такое может понадобиться?

Речь идет о корректности задачи на данной ветке. Полистайте немного назад

Ты внимательно читал условие задачи? Там хоть слово про рубли было? Били абстрактные рисунки в место которых можно было бы написать классические X Y Z. Рубли придумал ты сам, а теперь морочишь всем голову квадратными рублями.

Господи, какая разница рубли там или тугрики. Там единица измерения денег.
В четвертом действии. Цена лошади умножается на цену копыта.

[Микс]

Что за больная фантазия? Зачем рубли умножать на рубли? Сможешь хоть один пример из жизни привести, когда такое может понадобиться?

Речь идет о корректности задачи на данной ветке. Полистайте немного назад

Ты внимательно читал условие задачи? Там хоть слово про рубли было? Били абстрактные рисунки в место которых можно было бы написать классические X Y Z. Рубли придумал ты сам, а теперь морочишь всем голову квадратными рублями.

Господи, какая разница рубли там или тугрики. Там единица измерения денег.
В четвертом действии. Цена лошади умножается на цену копыта.

Почему цену то?)))

[Manoel]

Может там о весе лошадей и их подков с сапогами идёт речь?)

[martinelli]

Что за больная фантазия? Зачем рубли умножать на рубли? Сможешь хоть один пример из жизни привести, когда такое может понадобиться?

Речь идет о корректности задачи на данной ветке. Полистайте немного назад

Ты внимательно читал условие задачи? Там хоть слово про рубли было? Били абстрактные рисунки в место которых можно было бы написать классические X Y Z. Рубли придумал ты сам, а теперь морочишь всем голову квадратными рублями.

Господи, какая разница рубли там или тугрики. Там единица измерения денег.
В четвертом действии. Цена лошади умножается на цену копыта.

"Ты у нас такой дурак, по субботам, или как" (С) (Простите, не удержался)

Какая нахрен цена лошади? Где там хоть слово идет про стоимость? Под лошадью скрывается число и ничего кроме числа!
Включи уже голову, речь идет просто о числах. Задача по арифметике средней школы.
В четвертом действии число X умножается на число Y, точка. Квадратные тугрики придумал ты сам!

[SM67]

Что за больная фантазия? Зачем рубли умножать на рубли? Сможешь хоть один пример из жизни привести, когда такое может понадобиться?

Речь идет о корректности задачи на данной ветке. Полистайте немного назад

Ты внимательно читал условие задачи? Там хоть слово про рубли было? Били абстрактные рисунки в место которых можно было бы написать классические X Y Z. Рубли придумал ты сам, а теперь морочишь всем голову квадратными рублями.

Господи, какая разница рубли там или тугрики. Там единица измерения денег.
В четвертом действии. Цена лошади умножается на цену копыта.

Почему цену то?)))

А что? Копыто на лошадь умножаете?

[Kostian7777]

ждем чела, который докажет что лошадь не может стоить 10 рублей, при стоимости сапога рубль...

[SM67]

Какая нахрен цена лошади? Где там хоть слово идет про стоимость? Под лошадью скрывается число и ничего кроме числа!
Включи уже голову, речь идет просто о числах. Задача по арифметике средней школы.
В четвертом действии число X умножается на число Y, точка. Квадратные тугрики придумал ты сам!

Несмотря на то, что мне не удается вам объяснить элементарные вещи, я не опустился до оскорблений.
Меня не удивляет наличие таких задач в школьной программе. В связи с последними реформами образования, в этой области работают люди которых в советское время к детям бы не допустили.

[SM67]

ждем чела, который докажет что лошадь не может стоить 10 рублей, при стоимости сапога рубль...

Не знаю сколько стоили сапоги в петровские времена, но лошадь стоила трешник)))

[martinelli]

Какая нахрен цена лошади? Где там хоть слово идет про стоимость? Под лошадью скрывается число и ничего кроме числа!
Включи уже голову, речь идет просто о числах. Задача по арифметике средней школы.
В четвертом действии число X умножается на число Y, точка. Квадратные тугрики придумал ты сам!

Несмотря на то, что мне не удается вам объяснить элементарные вещи, я не опустился до оскорблений.
Меня не удивляет наличие таких задач в школьной программе. В связи с последними реформами образования, в этой области работают люди которых в советское время к детям бы не допустили.

Я не хотел оскорбить, просто цитата показалась к месту. Извини если обидел.

30 лет назад эта задачка в учебнике могла бы выглядеть так.
a + a + a = 30
a + b + b = 18
b - c = 2
c/2 + a*(b/2) = ?
Ты в таком написании тоже доказывал бы, что в 4м действии рубли умножаются на рубли (килограммы на килограммы)?
Как ты вообще школу то умудрился закончить?

[SM67]

В твоей задаче речь идет просто о числах. Здесь же она привязана к конкретным вещам. Что понимать под лошадью? Массу? Количество съедаемого овса? Из условий задачи ясно, что речь идет о цене.

Поверьте, я напрямую связан со школой, и прекрасно понимаю, что за люди сидят наверху и клепают задачки не понимая, что пишут всякую хрень. А в результате у нас такое грамотное подрастающее поколение.

[КОТЪ]

ждем чела, который докажет что лошадь не может стоить 10 рублей, при стоимости сапога рубль...

Не знаю сколько стоили сапоги в петровские времена, но лошадь стоила трешник)))

[Микс]

В твоей задаче речь идет просто о числах. Здесь же она привязана к конкретным вещам. Что понимать под лошадью? Массу? Количество съедаемого овса? Из условий задачи ясно, что речь идет о цене.

Поверьте, я напрямую связан со школой, и прекрасно понимаю, что за люди сидят наверху и клепают задачки не понимая, что пишут всякую хрень. А в результате у нас такое грамотное подрастающее поколение.

все оказалось еще хуже)

[SM67]

В твоей задаче речь идет просто о числах. Здесь же она привязана к конкретным вещам. Что понимать под лошадью? Массу? Количество съедаемого овса? Из условий задачи ясно, что речь идет о цене.

Поверьте, я напрямую связан со школой, и прекрасно понимаю, что за люди сидят наверху и клепают задачки не понимая, что пишут всякую хрень. А в результате у нас такое грамотное подрастающее поколение.

все оказалось еще хуже)

Я думаю беседа на данную тему исчерпала себя.

[Белорус]

А я понимаю, что СМ67 хочет донести. То, что надо нормально условия формулировать.