Наука и технологии Опции

[ВСЕГДАЗАСПАРТАК]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

В мое время в 90-х учебники были старые. И там подобные задачи были, только вместо лошадей подков и сапогов были x,y,z)

и 80х было тоже самое. А могли и вишенки с персиками нарисовать.
И детям хватало способностей разобраться что к чему.

Система линейных уравнений с тремя неизвестными, где цель - тупо найти значение неизвестных.

[ВСЕГДАЗАСПАРТАК]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

В мое время в 90-х учебники были старые. И там подобные задачи были, только вместо лошадей подков и сапогов были x,y,z)

Вот с эти на все 10000000% согласен. Я еще раз говорю о трактовке. Любая трактовка идет в пользу ученика. Х, У, Z это переменные, за которыми скрываются неизвестные числа. И в этом виде задача корректна.

Когда я пишу о людях пишущих учебники и составляющими школьные программы, я опираюсь на реальные вещи. Вот простой пример. Всю тригонометрию перетащили в 10 класс, а в 9 классе в программе геометрии остались и теорема Пифагора и теоремы синусов и косинусов. И как им объяснять? Приходится выкраивать 3-4 часа за счет других тем и давать хотя бы основы тригонометрии. Ну скажите какой дурак составлял эту программу?

Ну вот смотри. Моей дочери было лет 4-5. Учил ее считать. Говорю сколько будет 4+3
Говорит - мне сложно. Я ей говорю у тебя 3 яблока, и я тебе дам еще 4, сколько? Она - 7!
Да и сам помню так удобнее сообразить было в детстве. X,y,z - не поняла бы.
А тут задача для более старшего возраста, просто с животными и вещами)

[martinelli]

Вообще сразу вспоминаются слова Задорнова, о том что дети в СССР были намного сообразительнее.
Потому что ребенок брал палку и говорил вот у меня меч.
Нынешним детям такой фантазии не надо, вот и переживают горе составители задачек, что у деточки фантазии не хватит понять что картинка обозначает абстрактное число, а не настоящую лошадь. Вот и идет деградация подрастающего поколения.
Грустно это.

[142121111]

Начальное образование норм у нас. Это к вузу школы не хватит для подготовки. Да и в вузах многих преподают хуёво. Преподы старые и немотивированные.

[SM67]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

В мое время в 90-х учебники были старые. И там подобные задачи были, только вместо лошадей подков и сапогов были x,y,z)

Вот с эти на все 10000000% согласен. Я еще раз говорю о трактовке. Любая трактовка идет в пользу ученика. Х, У, Z это переменные, за которыми скрываются неизвестные числа. И в этом виде задача корректна.

Когда я пишу о людях пишущих учебники и составляющими школьные программы, я опираюсь на реальные вещи. Вот простой пример. Всю тригонометрию перетащили в 10 класс, а в 9 классе в программе геометрии остались и теорема Пифагора и теоремы синусов и косинусов. И как им объяснять? Приходится выкраивать 3-4 часа за счет других тем и давать хотя бы основы тригонометрии. Ну скажите какой дурак составлял эту программу?

Ну вот смотри. Моей дочери было лет 4-5. Учил ее считать. Говорю сколько будет 4+3
Говорит - мне сложно. Я ей говорю у тебя 3 яблока, и я тебе дам еще 4, сколько? Она - 7!
Да и сам помню так удобнее сообразить было в детстве. X,y,z - не поняла бы.
А тут задача для более старшего возраста, просто с животными и вещами)

Прибавлять можно, ты сам это понимаешь. Ты же не спросил, сколько будет три яблока + четыре груши.
Потому что интуитивно понимаешь, что прибавлять можно одинаковые вещи

[SM67]

Вообще сразу вспоминаются слова Задорнова, о том что дети в СССР были намного сообразительнее.
Потому что ребенок брал палку и говорил вот у меня меч.
Нынешним детям такой фантазии не надо, вот и переживают горе составители задачек, что у деточки фантазии не хватит понять что картинка обозначает абстрактное число, а не настоящую лошадь. Вот и идет деградация подрастающего поколения.
Грустно это.

С этим полностью соглашусь.

[Andy]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

Это ж не из учебника упражнение. Это шуточная задачка на внимательность.

[SM67]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

Это ж не из учебника упражнение. Это шуточная задачка на внимательность.

Как шуточная задача она может быть и пойдет, но не более

[Trevod]

Прибавлять можно, ты сам это понимаешь. Ты же не спросил, сколько будет три яблока + четыре груши.
Потому что интуитивно понимаешь, что прибавлять можно одинаковые вещи

надо внимательно задание изучать ... Три яблока + четыре груши... Вопрос сколько фруктов будет?... Сколько предметов будет?... Сколько яблок станет?... Что тут не правильного?

[Trevod]

Ребята не хочу ни с кем спорить, но уверяю вас, что в Советское время подобную хрень не допустили бы ни в один учебник

Это ж не из учебника упражнение. Это шуточная задачка на внимательность.

Как шуточная задача она может быть и пойдет, но не более

после квадратных рублей она может и шуточная... а стоимость вычисляется просто, кол-во штук на цену

[EGO]

Начальное образование норм у нас. Это к вузу школы не хватит для подготовки. Да и в вузах многих преподают хуёво. Преподы старые и немотивированные.

Да все везде хватит если голова на плечах есть, остальное - отговорки.
А старые преподы - единственные, кто еще держит вузовское образование в ключе (по крайней мере у технарей). Молодые преподаватели, кругом подрабатывающие на стороне, и новые рейтинговые-хуейтинговые системы порождают упырей-специалистов.

[SM67]

Прибавлять можно, ты сам это понимаешь. Ты же не спросил, сколько будет три яблока + четыре груши.
Потому что интуитивно понимаешь, что прибавлять можно одинаковые вещи

надо внимательно задание изучать ... Три яблока + четыре груши... Вопрос сколько фруктов будет?... Сколько предметов будет?... Сколько яблок станет?... Что тут не правильного?

Но там же нет уточнения? Это уже другой тип задач на внимательность. Есть и такие

[Zipun]

Ну если с подковами и лошадьми так.. Почитайте это.. у нас в военке так же практически было.. https://www.avsim.su/forum/topic/119209-%D0...0%BF%D0%BE-faq/

[Веталь]

Детская задачка про жеребцов посеяла раздор в соцсетях
https://lenta.ru/news/2016/09/08/21/


Пользователи социальных сетей не могут прийти к единому мнению при решении детской задачки про лошадей, подковы и сапоги, которую опубликовал один из пользователей Facebook.

Львиная доля пользователей полагает, что правильный ответ — 48, другие считают, что верный вариант — 42. Среди распространенных вариантов ответа — 44, 22, 16 и 13.

Запись набрала почти 14 тысяч перепостов в Facebook и больше полумиллиона комментариев.

Ответ 21... И каким образом получают другой ответ мне абсолютно непонятно

[SM67]

Детская задачка про жеребцов посеяла раздор в соцсетях
https://lenta.ru/news/2016/09/08/21/


Пользователи социальных сетей не могут прийти к единому мнению при решении детской задачки про лошадей, подковы и сапоги, которую опубликовал один из пользователей Facebook.

Львиная доля пользователей полагает, что правильный ответ — 48, другие считают, что верный вариант — 42. Среди распространенных вариантов ответа — 44, 22, 16 и 13.

Запись набрала почти 14 тысяч перепостов в Facebook и больше полумиллиона комментариев.

Ответ 21... И каким образом получают другой ответ мне абсолютно непонятно

Ответ 21.
Все ошибки из за невнимательности по количеству предметов